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Traumatología y Ortopedia 999 views Nov 12, 2017
Intervención educativa para la educación en nutrición en pacientes que acuden a una clínica ambulatoria de cuidado de heridas: Un estudio de factibilidad.

Objetivo. Determinar si las enfermeras podían emplear una intervención estructurada para educar a pacientes con heridas, acerca de alimentos que promueven la cicatrización y si esta intervención educativa podría proporcionarse de forma costo-efectiva.

Diseño. Encuesta transversal.

Sujetos y contexto. Centro de cuidado ambulatorio de heridas localizado en un hospital en el sur de Norteamérica; 3 enfermeras de tiempo completo y 2 enfermeras de medio tiempo proporcionaron este cuidado.

Metodología. Se desarrolló una intervención en educación nutricional a través de esfuerzos colaborativos de una nutrióloga certificada y una enfermera. Se empleó una encuesta transversal para (1) evaluar las percepciones de la enfermera de la intervención, y (2) identificar barreras para la implementación de la intervención. Se calcularon los costos directos relacionados con los materiales y el tiempo de enfermería requerido para proporcionar la intervención.

Resultados. Los participantes indicaron que fueron competentes para brindar la intervención estructurada, y todos estaban deseosos de continuar usándola. Los resultados de la encuesta indican que las enfermeras creen que la intervención fue benéfica para sus pacientes e indican que los pacientes fueron receptivos a la intervención, la cual fue de bajo costo ($8.00 dólares por sesión), no se identificaron barreras para su implementación.

Conclusión. Una intervención estructurada de educación en nutrición puede proporcionarse por enfermeras en las clínicas ambulatorias de heridas a bajo costo.


Fuente:

Green LM, Ratcliffe D, Masters K, Story L. Educational intervention for nutrition education in patients attending an outpatient wound care clinic: A feasibility study. J Wound Ostomy Continence Nurs 2016;43:365-8.

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27391287




 

 

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